Doctorat en recrutement et égalité dans l'enseignement des sciences et de l'ingénierie
Chalmers University of Technology
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Quelles sont les politiques et pratiques de recrutement dans les filières universitaires STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), et quelles en sont les conséquences pour l'égalité et la justice sociale ? De nombreuses recherches et initiatives visant à lutter contre les inégalités de participation aux STEM se sont concentrées sur les perceptions et les expériences des étudiants. Il est nécessaire de mener des recherches qui s'intéressent aux structures sociales, notamment aux liens entre les idées sociétales et politiques, les activités de recrutement et les expériences des étudiants et des jeunes. Nous recherchons des candidats intéressés par la recherche dans ce domaine important.
À propos du projet de recherche
Ce projet de doctorat vise à comprendre le contexte d'un recrutement et d'une participation élargis à l'enseignement universitaire des STEM, des politiques à la pratique. Les modèles de participation aux disciplines STEM sont inéquitables, notamment en termes d'inégalité des sexes et de représentation des populations marginalisées. La recherche s'est souvent concentrée sur les expériences étudiantes et les normes sociales influençant l'égalité, mais nous constatons la nécessité de mener des recherches visant à comprendre le rôle d'autres acteurs et facteurs dans ce domaine. L'objectif est de comprendre comment la problématique de l'égalité de participation aux STEM est représentée dans ces autres contextes et quelles pratiques en découlent. Cela inclut l'élaboration des politiques, l'organisation universitaire et les activités concrètes de sensibilisation. Nous envisageons un projet de doctorat axé sur certains aspects de ce domaine, en utilisant des approches de recherche qui pourraient inclure, par exemple, l'analyse textuelle et discursive, les entretiens, l'observation participante et les méthodes de co-création. La conception précise du projet sera définie par l'étudiant en collaboration avec ses directeurs de thèse.
Informations sur la division et le département
Vous intégrerez la Division de recherche en éducation en ingénierie du Département de communication et d'apprentissage en sciences et rejoindrez notre école doctorale « Communication et apprentissage en STEM ». Au sein de cette division, nous menons des recherches et des formations axées sur l'enseignement et l'apprentissage, notamment dans l'enseignement technique supérieur. Vous contribuerez à notre thème de recherche « Perspectives critiques sur les identités, les politiques et les pratiques dans l'enseignement supérieur » et intégrerez un groupe de chercheurs travaillant sur les questions d'une participation élargie à l'enseignement des STEM. De nombreuses possibilités de collaboration et de réseautage avec des chercheurs nationaux et internationaux du domaine s'offrent à vous.
Principales responsabilités
En tant que doctorant, votre principale responsabilité sera de mener des recherches doctorales tout en suivant les cours pertinents. Vous devrez développer vos propres concepts scientifiques et communiquer les résultats de vos recherches oralement et par écrit. Le poste comprend généralement également des tâches d'enseignement ou autres, correspondant à 20 % des heures de travail.
Les principales responsabilités comprennent :
En savoir plus sur les études doctorales à Chalmers ici.
Qualifications
Pour être qualifié pour ce poste, le candidat doit avoir :
Les expériences suivantes renforceront votre candidature :
Conditions du contrat
Emploi temporaire à temps plein. La durée du poste est limitée à cinq ans.
Ce que nous offrons
Chalmers offre un environnement de travail stimulant et inspirant dans la ville côtière de Göteborg.
En savoir plus sur le travail chez Chalmers et nos avantages pour les employés.
Chalmers s'efforce d'améliorer activement l'équilibre entre les sexes. Nous collaborons activement avec des projets d'égalité, comme l'initiative GENIE pour l'égalité des sexes au service de l'excellence. L'égalité et la diversité sont des piliers fondamentaux de toutes les activités de Chalmers.
Procédure de candidature
La candidature doit être rédigée en anglais et jointe au format PDF, comme indiqué ci-dessous. La taille maximale de chaque fichier est de 40 Mo. Veuillez noter que le système ne prend pas en charge les fichiers ZIP.
CV : (Veuillez nommer le document : CV, Nom de famille)
• CV
• Autres, par exemple des emplois antérieurs ou des qualifications de leadership et des postes de confiance.
• Deux références que nous pouvons contacter.
Lettre personnelle : (Veuillez nommer le document comme suit : Lettre personnelle, Nom de famille)
1 à 3 pages où vous :
• Présentez-vous
• Décrivez votre expérience antérieure pertinente pour le poste (par exemple, formation, travail de thèse et, le cas échéant, toute autre activité de recherche)
• Décrivez vos objectifs futurs et vos axes de recherche futurs
Autres documents:
• Copies du mémoire de licence et/ou de master.
• Copies certifiées conformes et relevés de notes des études terminées, des notes et autres certificats, par exemple les résultats du test TOEFL.
Utilisez le bouton en bas de page pour accéder au formulaire de demande.
Attention : Il incombe au candidat de s’assurer que sa demande est complète. Les demandes incomplètes et celles envoyées par courriel ne seront pas prises en compte.
Date limite de candidature : 2025-04-11
Pour toute question, veuillez contacter :
Anders Johansson,
[email protégé]
*** Chalmers refuse de considérer toute offre de publication d'annonces supplémentaires ou d'autres types de soutien au processus de recrutement en rapport avec ce poste. ***
URL de cette page
https://www.chalmers.se/en/about-chalmers/work-with-us/vacancies/?rmpage=job&rmjob=13745&rmlang=UK
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